Cécile Quiquine, développeuse de potentiels

Professionnelle et maman !

Professionnelle de la petite enfance, de formations : auxiliaire de puériculture puis éducatrice de jeunes enfants, j’ai accompagné de nombreuses familles en structures dédiées à la petite enfance.

A la naissance de ma fille, beaucoup d’interrogations et de remises en question sont apparues, en plus d’une tornade émotionnelle qui m’envahissait quotidiennement. Par la suite, l’arrivée de mon fils a confirmé ma conviction que je voulais éduquer mes enfants autrement et dans le respect de chacun.

Je voulais comprendre pourquoi leurs comportements soulevaient autant d’émotions en moi, pourquoi mes réactions, mes demandes, éveillaient autant de rébellion chez eux, et surtout savoir comment rétablir et conserver ce lien si précieux avec mes enfants.

Livres, conférences, ateliers m’ont mis sur le chemin de l’approche empathique intégrative, sur laquelle je me suis formée. Développée par Isabelle Filliozat, j’ai trouvé auprès d’elle et de son équipe, les outils nécessaires pour me permettre de devenir le parent et la professionnelle que je veux être.

 

Au fil de ces années, la vie m’a montré que nous avons tous en nous le potentiel de devenir la personne que nous voulons être, de faire bouger les choses, de changer, d’harmoniser nos relations dans notre famille, notre entourage, et que parfois nous ne savons juste pas comment faire ou quel chemin prendre…

 

Forte de ma formation à l’école d’Isabelle Filliozat et d’une licence en psychologie, j’accompagne, aujourd’hui, parents, enfants, professionnels et toutes personnes, sur ce chemin du changement, sur le chemin d’une éducation basée sur l’attachement et l’autonomie afin de mieux communiquer et de savourer la joie d’être ensemble…

 

Au plaisir de se rencontrer sur le chemin de l’approche empathique de l’enfant…

Ma formation

« Il n’existe rien de constant si ce n’est le changement »

(Bouddha)

coaching famille plesse

Professionnelle petite enfance

Animatrice durant 7ans, je me suis spécialisée, par la suite, dans la petite enfance, en devenant Auxiliaire de puériculture puis Educatrice de jeunes enfants. Ces postes m’ont permis : d’accompagner les enfants et leurs familles avec toutes leurs singularités dans différents types de structures collectives. Confrontée aux difficultés des parents face aux comportements de leurs enfants, j’ai compris que mes connaissances théoriques ne suffisaient pas à répondre à leurs besoins.

« Parce qu’en théorie, tout se passe toujours bien ! » mon souhait est alors devenu d’accompagner concrètement les familles.

coach parentalite plesse

Formation en psychologie

Mes nombreux questionnements, mon besoin de comprendre, s’ajoutant à mon statut de maman et de professionnelle m’ont conduite à reprendre mes études en psychologie. Par mon niveau en master 1, J’ai acquis au cours de ces années, les bases de la relation humaine ou comment nous interagissons les uns avec et envers les autres.

Et parce que nous sommes tous uniques, avec une histoire qui nous est propre ! J’ai accentué ma formation sur l’approche centrée sur la personne en entrant à l’EIREM (Ecole des Intelligences Relationnelles et Emotionnelles).

cecile quiquine coach filliozat

EIREM : Formation de coach parental – accompagnante en parentalité et en éducation positive

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C’est auprès d’Isabelle Filliozat (fondatrice de l’EIREM) et de son équipe que je me suis formée à l’approche empathique intégrative. Cette approche s’inscrit dans le courant de la psychologie humaniste et positive, et privilégie l’attachement et l’autonomie de l’enfant.

Par cette approche, j’aborde la personne dans sa globalité en m’appuyant sur les outils et les perspectives théoriques empruntés entre autres, à la Gestalt et à l’Analyse Transactionnelle ainsi qu’à la psychologie systémique.

Par cette formation, je suis, aujourd’hui, en mesure d’accompagner les parents et les professionnels dans leur relation avec les enfants d’aujourd’hui : leurs offrir des outils concrets et efficaces, les aider à comprendre et à résoudre les difficultés qu’ils rencontrent, les soutenir et les guider en fonction de leurs besoins.

Pour poursuivre et parce que la vie est en perpétuel mouvement, j’ai à cœur de continuer à enrichir mon accompagnement de toutes les nouvelles découvertes qui s’effectuent chaque jour notamment en psychologie et en neuroscience.